Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Верхний пост

Привет всем интересующимся. Видимо, пора изложить некие общие соображения.

Этот блог я завёл, устав от лытдыбров собственного сочинения в другом журнале. Захотелось иных жанров и тем. Поэтому здесь - об истории. Так сложилось, что мне больше всего интересна история Польши, Литвы, того, что сейчас называют Украиной и Беларусью, об этом и пишу. Но мы не застрахованы от появления в этом блоге заметок о средневековых скандинавах ("саги об исландцах" очень милы моему сердцу), о гугенотских войнах или об английской аристократии времён ранних Плантагенетов. Генеалогией я тоже очень интересуюсь, да, - последние 20 лет. С шестого класса.

Планы есть разные: обстоятельно прокомментировать все картины Матейко и романы Сенкевича, написать о выборах-1573, о завоевательных планах Василька Теребовльского и о супружеском долге королевы Ядвиги, о Яне Собеском - лучшем полководце 17 века... Хорошо, об одном из лучших. Да мало ли что - планы постоянно чуть-чуть меняются. Я буду писать, а вы комментируйте: блог без камментов ведь лишён смысла, тут нужно коллективное творчество.

Френдить в ответ всех, кто зафрендил меня, я не стану. Если взаимность нужна - пишите здесь. Если есть какие-то пожелания и замечания общего характера, если нужно выразить своё удовольствие/неудовольствие, не относящееся к конкретной заметке - тоже здесь пишите. Без обратной связи скучно жить...

Кстати: я понял, что блогов, посвящённых историческим темам, в ЖЖ не очень много. Если знаете такие - оставляйте ссылки в камментах к этой заметке. И мне будет интересно, и, может быть, другим посетителям. Заранее спасибо!

Ну, кажется, всё. Я пошёл.
Buy for 10 tokens
Buy promo for minimal price.

Неучи от истории

Лукьяненко (тот, который фантаст) пишет в своём ЖЖ: "Одержимость, жестокость, бесчеловечность воюющих с Россией всегда выше обычных уровней жестокости (по крайней мере - европейских войн, война в Азии - совсем другая война)".

Дальше - больше: "Русские... "в Европу" с завоевательными походами никогда не ходили (добивать врага в логове - это, извините, не в счет)".

Комментаторы согласны. Благодарят за анализ (именно так, буквально).

Откуда это берётся? Я понимаю, у нашего героя всего лишь медицинское образование, но откуда готовность вот так взять и выдать обобщение в масштабах чуть ли не всей мировой истории? И делают это те же люди, которые хохочут над учебниками "укров". Поразительно.

Вот я бы им посоветовал просто посмотреть, в каких войнах (за исключением Отечественной и "Великой Отечественной") Россия оказалась объектом нападения, а не агрессором. Результат здорово озадачил бы всякого интересующегося. Но ответ, вероятно, будет, как в беседе инквизитора с Галилеем: "Не хочу смотреть!"

Я никак не Галилей. Но и Лукьяненко не инквизитор, слава богу. По крайней мере, пока.

Юзеф Пилсудский

Марк Алданов (кстати, прекрасный писатель - говорю это на случай, если кто-то не знает) написал этот очерк, когда Пилсудский был ещё жив. Тем интереснее читать.

"...Читатель знает или увидит, что у нас нет оснований относиться с особой симпатией к польскому маршалу. Но, как бы мы к нему ни относились, в истории Польши Пилсудский связал своё имя с событиями огромного, исключительного значения. Для того, чтобы найти в ней людей, которые в этом смысле могли бы быть поставлены вровень с ним, надо обратиться даже не к Понятовскому или Костюшко, а к Баторию, к Собескому, к счастливейшим из Ягеллонов. Это необыкновенный человек. Необыкновенны и его энергия, и его дарования, и в особенности его судьба.

...Пилсудский - "человек, получивший выгоду от войны", разумеется, отнюдь не в грубом и не в вульгарном, а в историческом смысле этого выражения. Судьба очень легко могла уготовить создателю "боювки" виселицу. Война принесла ему власть, славу, маршальский жезл. Самое же удивительное в участи Пилсудского то, что всего этого он добился, "поставив не на ту лошадь": случай в истории едва ли не единственный.


Collapse )

Прочёл в ВКонтакте

Ну очень спорно, но по мозгам всё равно бьёт.

"На самом деле в разговорах про "прогнивший царизм" есть свой резон. У царизма действительно была, как тут заметили, "гнилая основа", что дало о себе знать в 1917-ом году. Эта основа - 90% населения страны, находившегося, несмотря на все образовательные усилия, на уровне развития где-то между Африкой и Индией. Прочтите рассказ Чехова "Злоумышленник", который очень ярко показывает проблему - рассказ про идиота-крестьянина, которого судят за отвинчивание гаек с железной дороги на грузила, а идиот даже не понимает, в чем проблема, до него элементарно не доходит, за что его так. На таком уровне развития находилось 90% населения страны. Более того, когда имперская программа образования (в рамках которой открывалось по 10 000 школ в год) начала давать свои плоды, к выучившимся читать и писать крестьянам первым делом пришли социалисты с брошюрами "Убей интеллигента и сними с его трупа носильные вещи, интеллигент тебе, Ваня, ни к чему".


Collapse )

О политике






Это Мальчевский. "Ссылка студентов", одна из картин, посвящённых восстанию 1863 года. Посыл ясен: герои - подростки, ставшие в силу обстоятельств врагами громадной империи. Голова мальчика слева - на фоне Мангышлака, крайний справа - на фоне Маньчжурии... Только непонятно, почему ребята такие малолетние: на студентов вроде бы не тянут...


Collapse )